РОССКЛАСС Logo
Поиск
Меню Корзина
  • Корзина пуста

Кабинет Русского языка и Литературы

>>>Кабинет Русского языка и Литературы
    ПРИБОРЫ И НАГЛЯДНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ
    Кабинет Русского языка и Литературы
    Печатные пособия
  • Таблицы Русский язык. Наречие

    Артикул: УТ-00110163
    2 140
    Учебный альбом из 6 листов. Формат 68x98 см. Понятие о наречии. Степени сравнения наречия. НЕ с наречиями на -О,-Е. Дефис между частями слов в наречиях. Ь после шипящих на конце наречия. Морфологический разбор наречия.
  • Учебный альбом из 12 листов. Формат 68x98см. Герои литературного произведения. Роль пейзажа в литературном произведении. Юмор в литературном произведении. Басня как жанр литературы. Баллада как жанр литературы. Особенности древнерусской литературы X-XVII веков. Как подготовиться к пересказу текста. Как подготовиться к выразительному чтению стихотворения. Былина как произведение устного народного творчества. Способы раскрытия характера героя литературного произведения. Жанры древнерусской литературы X-XVII веков. Требования к устному развернутому ответу.
  • Учебный альбом из 12 листов. Формат 68x98см. Литературный процесс. Эпохи развития литературы. Классицизм как литературное направление. Периодизация литературы 19 века. А.С. Грибоедов "Горе от ума". Особенности конфликта пьесы. А.С. Грибоедов "Горе от ума". Черты классицизма и реализма в комедии. Реализм как литературное направление. Основные мотивы лирики А.с. Пушкина. А.С. Пушкин "Евгений Онегин". Система образов. Основные мотивы лирики М.Ю. Лермонтова. М.Ю. Лермонтов "Герой нашего времени". Особенности композиции романа. Н.В. Гоголь "Мертвые души". Лирические отступления в поэме. Н.В. Гоголь "Мертвые души". Система образов поэмы.
  • Учебный альбом из 12 листов. Формат 68x98см. А. Н. Островский "Гроза". Система образов. Л. Н. Толстой "Война и мир". Л. Н. Толстой "Война и мир" Пути искания смысла жизни Пьером и Князем Андреем. Л. Н. Толстой "Война и мир" Кутузов и Наполеон. Л. Н. Толстой "Война и мир". Историческая основа романа. И. А. Гончаров "Обломов". Особенности композиции романа. И. С. Тургенев "Отцы и дети". Особенности композиции романа. И. С. Тургенев "Отцы и дети". Особенности идеологического спора в романе. И. С. Тургенев "Отцы и дети". Две дуэли в романе. И. С. Тургенев "Отцы и дети". Шесть пейзажей в романе. Н. А. Некрасов "Кому на Руси жить хорошо". Система образов поэмы. Ф. М. Достоевский "Преступление и наказание". Причины преступления Раскольникова.
  • Учебный альбом из 12 листов. Формат 68x98см. Основные направления русской литературы XVIII века. Система образов комедии Д. И. Фонвизина "Недоросль". Романтизм, как художественное направление. Поэма М. Ю. Лермонтова "Мцыри", как романтическое произведение. "Маленький человек" в произведениях Н. В. Гоголя. Замысел и историческая основа романа А. С. Пушкина "Капитанская дочка". Система образов романа А. С. Пушкина "Капитанская дочка". "Капитанская дочка " словарь историзмов и архаизмов. Изображение природы в лирике Ф. И. Тютчева и А. А. Фета. Основные мотивы лирики Н. А. Некрасова. Цикл рассказов И. С. Тургенева "Записки охотника". Характеристика героя литературного произведения (примерный план).
  • Учебный альбом из 6 листов. Формат 68x98 см. Знаки препинания в сложносочиненном предложении. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении. Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. Пунктуация в сложных предложениях с сочинительной и подчинительной связью. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Стили речи.
  • Учебный альбом из 12 листов. Формат 68x98см. Психологизм в литературе. Особенности периодизации русской литературы XX века. Особенности русской реалистической прозы начала XX века. Основные направления поэзии серебряного века. М.Горький «На дне». Философский конфликт. Основные мотивы лирики А.Блока. Основные мотивы лирики С.Есенина. Лирический герой поэзии В.Маяковского. М.А.Булгаков "Мастер и Маргарита". Композиция романа. М.А.Шолохов "Тихий Дон" роман-эпопея. Историческая основа романа. М.А.Шолохов "Тихий Дон". Композиция и система образов романа. Тема войны в русской литературе XX века.
  • Предназначены для демонстрации на уроках литературы, истории и МХК (мировая художественная культура) при изучении прозы и поэзии. Представляют собой комплект портретов формата А3 в количестве 37шт., выполненных на качественной белой бумаге. На портретах указаны фамилии (с именами, либо с именами и отчествами) и даты жизни писателей. Состав комплекта: 1 Байрон Джордж Гордон. 2 Бальзак Оноре де. 3 Белинский Виссарион Григорьевич. 4 Блок Александр Александрович. 5 Гайдар Аркадий Петрович. 6 Гамзатов Расул Гамзатович. 7 Герцен Александр Иванович. 8 Гете Иоган Вольфганг фон. 9 Гоголь Николай Васильевич. 10 Гончаров Иван Александрович. 11 Горький Максим (А.М.Пешков). 12 Грибоедов Александр Сергеевич. 13 Державин Гаврила Романович. 14 Добролюбов Николай Александрович. 15 Достоевский Федор Михайлович. 16 Есенин Сергей Александрович. 17 Жуковский Василий Андреевич. 18 Карамзин Николай Михайлович. 19 Кассиль Лев Абрамович. 20 Катаев Валентин Петрович. 21 Крылов Иван Андреевич. 22 Лермонтов Михаил Юрьевич. 23 Маяковский
  • Учебный альбом из 12 листов. Формат 68x98см. Стихотворные размеры. Способы рифмовки. Рифма. Изобразительно-выразительные средства в художественной литературе. Сюжет литературного произведения. Роды литературы. Как строится сказка. Сказки. Устное народное творчество. Литература среди других искусств. Хронологическая лента. Фольклор и литература - два вида словестного искусства.
  • Учебный альбом из 12 листов. Формат 68x98см. Образ. Характер. Герой. Тема. Идея. Проблема в литературном произведении. Тема. Идея. Проблема в литературном произведении. Баллада в русской и мировой литературе. Историческая основа поэмы М. Ю. Лермонтова "Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удолого купца Калашникова". Историческая основа поэмы М. Ю. Лермонтова "Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удолого купца Калашникова" словари историзмов и архаизмов. Особенности драммы как рода литературы. Система образов в пьессе Н. В. Гоголя "Ревизор". Сказки М. Е. Салтыкова-Щедрина "Для детей изрядного возраста". Комическое в литературе. Как писать сочинение по литературе. Как оформлять цитаты в сочинении по литературе.
  • Учебный альбом из 14 листов. Формат 68x98 см. Разделительные Ъ и Ь знаки. Спряжение глаголов. Употребление Ь знака на конце слов после шипящих. Знаки препинания в предложениях с однородными членами. Члены предложения. Прямая речь. Буквы О - А в корнях -лаг – лож, раст – (-рощ-) - рос. Буквы Ы - И после Ц. Три склонения имен существительных. Склонение имен существительных. Безударные гласные в окончаниях прилагательных. Правописание ТСЯ и ТЬСЯ в глаголах. Буквы Е - И в корнях с чередованием. Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием.
  • Учебный альбом из 7 листов. Формат 68x98 см. Тире между подлежащим и сказуемым. Союзы при однородных членах предложения. Обобщающие слова при однородных членах. Предложения с прямой речью. Односоставные предложения. Обособление определений. Обособление обстоятельств.
  • Учебный альбом из 6 листов. Формат 68x98 см. Понятие о наречии. Степени сравнения наречия. НЕ с наречиями на -О,-Е. Дефис между частями слов в наречиях. Ь после шипящих на конце наречия. Морфологический разбор наречия.
  • Учебный альбом из 12 листов. Формат 68x98 см. Склонение имен существительных. Знаки препинания в сложносочиненном предложении. Знаки препинания в сложноподчиненном предложении. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Спряжение глаголов. Гласные в приставках ПРЕ - ПРИ. Н и НН в суффиксах имен прилагательных. Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глаголов. Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями. Тире между подлежащим и сказуемым. Обособление определений. Обособление обстоятельств.
  • Учебный альбом из 12 листов. Формат 68x98 см. Причастие как особая форма глагола. Причастный оборот. Действительные и страдательные причастия. НЕ с причастиями. Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени и прилагательных, образованных от глагола. Гласные Н и НН в страдательных причастиях и прилагательных, образованных от глагола. Морфологический разбор причастия. Деепричастие как особая форма глагола. Деепричастный оборот. Правописание деепричастий. Употребление деепричастий. Морфологический разбор деепричастий.
  • Учебный альбом из 5 листов. Формат 68x98 см. Непроверяемые и проверяемые гласные в корне слова. Чередующиеся гласные в корне и его конечная согласная. Чередующиеся гласные в корне, зависящие от суффикса. Чередующиеся гласные в корне, зависящие от ударения. Чередующиеся гласные в корне, зависящие от значения корня. Раздаточный материал "Правописание гласных в корне слова".
  • Учебный альбом из 6 листов. Формат 68х98 см. Понятие о наречии. Степени сравнения наречия. НЕ с наречиями на -О,-Е. Дефис между частями слов в наречиях. Ь после шипящих на конце наречия. Морфологический разбор наречия.
  • Учебный альбом из 9 листов. Формат 68x98 см. Понятие о союзе. Значение подчинительных и сочинительных союзов. Отличие союзов от омонимичных местоимений и наречий. Запятая перед союзами в сложном предложении. Пунктуация при однородных членах, связанных сочинительным союзом. Понятие о предлоге. Слитное, раздельное и дефисное написание предлогов. Отличие производных предлогов от омонимичных им самостоятельных частей речи. Употребление предлогов.
  • Учебный альбом из 6 листов. Формат 68x98 см. Понятие о глаголе. Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием. Спряжение глаголов. Правописание –тся и ться в глаголах. Наклонение глагола. Морфологический разбор глагола.
  • Учебный альбом из 19 листов. Формат 68x98 см. Типы сложных предложений. Синтаксический разбор словосочетаний. Главные члены предложения. Второстепенные члены предложения. Синтаксический разбор предложения. Слова предложения Да, Нет. Обособление определений. Обособление приложений. Обособление обстоятельств. Пунктуация в предложениях с разными видами связей. Точка с запятой при однородных членах предложения. Вводные предложения и вставные конструкции. Вводные слова и словосочетания. Диалог. Тире ставится между подлежащим и сказуемым. Тире не ставится между подлежащим и сказуемым. Предложения со сравнительными оборотами. Тире в неполном предложении.
  • Учебный альбом из 9 листов. Формат 68x98 см. Понятие об имени прилагательном. Образование степеней сравнения имен прилагательных. Разряды имен прилагательных по значению. Не с прилагательными. Безударные гласные в окончаниях имен прилагательных. Различие на письме суффиксов прилагательных -К- и -СК-. Н и НН в суффиксах имен прилагательных. Дефисное написание сложных прилагательных. Морфологический разбор имени прилагательно.
  • Учебный альбом из 7 листов. Формат 68x98 см. Понятие об имени существительном. Три склонения имен существительных. Склонение имен существительных. Не с существительными. Гласные О-Е после шипящих и Ц в окончаниях и сцффиксах существительных. Употребление Ь на конце существительных после шипящих. Морфологический разбор имени существительного.
  • Учебный альбом из 14 листов. Формат 68x98 см. Понятие об имени числительном. Склонение числительных 40, 90, 10. Склонение числительных от 50 до 80, от 500 до 800, 200, 300, 400. Склонение числительных двое, трое. четверо. Склонение числительных оба, обе. Морфологический разбор имени числительного. Понятие о местоимении. Склонение вопросительных местоимений. Правописание отрицательных местоимений. Местоимения, склонение личных местоимений 3-го лица. Склонение личных местоимений 1-го и 2-го лица с предлогами. Склонение личных местоимений 3-го лица с предлогами. Разряды местоимений. Морфологический разбор местоимения.
  • Учебный альбом из 15 листов. Формат 68x98 см. Знаки препинания при обращении. Правописание О, Ё после шипящих и Ц. Основные значения приставок ПРЕ-, ПРИ-. Буквы Е, И в корнях с чередованием. Мягкий знак после шипящих. Мини-словарик трудных орфограмм. Русский литературный язык и его стили. Обобщающие слова при однородных членах предложения. Запятая при однородных членах. Тире в бессоюзном сложном предложении. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении. Падежное окончание разносклоняемых существительных на МЯ. Падежные окончания существительных. Безударные личные окончания глаголов. Способы образования слов.
  • Учебный альбом из 7 листов. Формат 68x98 см. Понятие о частице. Разряды частиц. Разделительное и дефисное написание частиц. Правописание НЕ с частями речи. Морфологический разбор частицы. Понятие о междометиях. Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях.
  • Учебный альбом из 9 листов. Формат 68x98 см. Понятие об имени прилагательном. Образование степеней сравнения имен прилагательных. Разряды имен прилагательных по значению. Не с прилагательными. Безударные гласные в окончаниях имен прилагательных. Различие на письме суффиксов прилагательных -К- и -СК-. Н и НН в суффиксах имен прилагательных. Дефисное написание сложных прилагательных. Морфологический разбор имени прилагательно.
  • Учебный альбом из 7 листов. Формат 68х98 см. Причастие как особая форма глагола. Причастный оборот. Действительные и страдательные причастия. Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями. Н и НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Деепричастие как особая форма глагола. Деепричастный оборот.
  • Учебный альбом из 14 листов. Понятие об имени числительном. Склонение числительных 40, 90, 10. Склонение числительных от 50 до 80, от 500 до 800, 200, 300, 400. Склонение числительных двое, трое. четверо. Склонение числительных оба, обе. Морфологический разбор имени числительного. Понятие о местоимении. Склонение вопросительных местоимений. Правописание отрицательных местоимений. Местоимения, склонение личных местоимений 3-го лица. Склонение личных местоимений 1-го и 2-го лица с предлогами. Склонение личных местоимений 3-го лица с предлогами. Разряды местоимений. Морфологический разбор местоимения.
  • Учебный альбом из 7 листов. Формат 68х98 см. Буквы О - А в корнях КАС - КОС, ГОР - ГАР. Гласные в приставках ПРЕ - ПРИ. НЕ с существительными. НЕ с прилагательными. Дефисное написание сложных прилагательных. Н и НН в суффиксах имен прилагательных. Разряды местоимений.
  • Таблицы демонстрационные "Основные правила и понятия 1-4 класс". Учебный альбом из 7 листов. Формат 68x98 см.
  • Комплектность: Демонстрационные таблицы "Звуко-буквенный анализ слова" - 1 шт., "Разбор по составу слова" - 1 шт., "Разбор по частям речи" - 1 шт. Карточки для учащихся по темам: "Звуко-буквенный анализ слова" - 28 шт., "Разбор по составу слова" - 28 шт., "Разбор по частям речи" - 28 шт., а также цветовые сигнальные карточки - 28 шт.
  • Набор состоит из 64 таблиц формата А3 с двусторонней печатью. Таблицы можно использовать как для самопроверки, так и для словарных диктантов. На одной стороне таблицы даны словарные слова с пропусками в трудных местах, на другой стороне таблицы даны словарные слова, где трудные места выделены цветом для запоминания.
  • Маркерный фрагмент представляет собой двухстороннее настенное полотно, на котором размещены расчерченные таблицы к уроку русского языка. Маркерный фрагмент предназначен для выполнения упражнений по темам: "Разбор по частям речи", "Разбор слова по составу", "Звуко-буквенный анализ слова". В комплект поставки входит набор цветных маркеров для нанесения записей на фрагмент. Маркерный фрагмент крепится на магнитную доску при помощи магнитов-держателей или кнопок, для которых предусмотрены отверстия. Комплект поставки: Маркерный фрагмент Комплект магнитов-держателей (4 шт.) Набор цветных маркеров Очищающая жидкость для маркерных досок
  • Маркерный фрагмент представляет собой двухстороннее настенное полотно, на котором размещены расчерченные таблицы к уроку русского языка. Маркерный фрагмент предназначен для выполнения упражнений по теме "Склонение имен существительных и прилагательных". В комплект поставки входит набор цветных маркеров для нанесения записей на фрагмент. Маркерный фрагмент крепится на магнитную доску при помощи магнитов-держателей или кнопок, для которых предусмотрены отверстия. Комплект поставки: Маркерный фрагмент Комплект магнитов-держателей (4 шт.) Набор цветных маркеров Очищающая жидкость для маркерных досок
  • 50х70 см Наименования таблиц в комплекте: 1.Вводные слова и словосочетания.jpg 2.Вводные предложения и вставные конструкции.jpg 3.Диалог 4.Точка с запятой при однородных членах предложения 5.Тире СТАВИТСЯ между подлежащим и сказуемым 6.Тире НЕ СТАВИТСЯ между подлежащим и сказуемым 7.Предложение со сравнительными оборотами 8.Слова-предложения ДА, НЕТ 9.Тире в неполном предложении 10.Предложение со сравнительными оборотами 11.Слова-предложения ДА, НЕТ 12.Тире в неполном предложении 13.Обособление определений 14.Обособление приложений 15.Обособление обстоятельств 16.Обособление дополнений 17.Типы сложных предложений 18.Синтаксический разбор словосочетания 19.Главные члены предложения 20.Второстепенные члены предложения 21.Синтаксический разбор предложения 22.Пунктуация в сложных предложениях с разными видами связи
  • 50х70 см Наименования таблиц в комплекте: 1.Однородные члены предложения 2.Сложноподчиненные предложения 3.Сложносочиненные предложения 4.Дефисное написание сложных имен прилагательных 5.Не с именами прилагательными 6.Н и НН в суффиксах страдательных причастий 7.Не с причастиями 8.Страдательные причастия 9.Понятие о причастии 10.Действительные причастия 11.Понятие о деепричастии 12.Причастный оборот 13.Деепричастный оборот 14.Н и НН в суффиксах страдательных причастий
  • Учебный альбом из 15 листов. Морфологический разбор слова как части речи. Выделение морфологических признаков имен существительных и имен прилагательных путем сравнивания. Синтаксическая роль имен существительных. Морфологический разбор имени существительного. Морфологический разбор имени прилагательного. Морфологические признаки глагола. Спряжения. Морфологические признаки глагола. Вид, время, переходность-непереходность. Возвратность. Морфологические признаки глагола. Наклонение глагола. Морфологический разбор глагола. Морфологические признаки причастия. Причастный оборот. Морфологический разбор причастия. Морфологические признаки деепричастия. Деепричастный оборот. Морфологический разбор деепричастия. Морфологический разбор наречия. Морфологический разбор частицы.
  • Наименования таблиц в комплекте: 1.Вводные слова и словосочетания.jpg 2.Вводные предложения и вставные конструкции.jpg 3.Диалог 4.Точка с запятой при однородных членах предложения 5.Тире СТАВИТСЯ между подлежащим и сказуемым 6.Тире НЕ СТАВИТСЯ между подлежащим и сказуемым 7.Предложение со сравнительными оборотами 8.Слова-предложения ДА, НЕТ 9.Тире в неполном предложении 10.Предложение со сравнительными оборотами 11.Слова-предложения ДА, НЕТ 12.Тире в неполном предложении 13.Обособление определений 14.Обособление приложений 15.Обособление обстоятельств 16.Обособление дополнений 17.Типы сложных предложений 18.Синтаксический разбор словосочетания 19.Главные члены предложения 20.Второстепенные члены предложения 21.Синтаксический разбор предложения 22.Пунктуация в сложных предложениях с разными видами связи
  • Учебный альбом из 20 листов. Формат 68х98см. Художественные системы в литературе. Реализм. Принципы ритмической организации стихотворных произведений. Изобразительно-выразительные средства языка. Стилистические фигуры. Роды литературы. Изобразительно-выразительные средства языка.Тропы. Классицизм. Сентиментализм. Романтизм. Модернизм. Стихосложение (Версификация). Рифма. Строфа. Виды строф в лирике. Твердые стихотворные формы. Жанры лирики. Лирический герой. Темы и мотивы в лирике.
  • Учебный альбом из 15 листов. Формат 68х98 см. Знаки препинания при обращении. Правописание О, Ё после шипящих и Ц. Основные значения приставок ПРЕ-, ПРИ-. Буквы Е, И в корнях с чередованием. Мягкий знак после шипящих. Мини-словарик трудных орфограмм. Русский литературный язык и его стили. Обобщающие слова при однородных членах предложения. Запятая при однородных членах. Тире в бессоюзном сложном предложении. Двоеточие в бессоюзном сложном предложении. Падежное окончание разносклоняемых существительных на МЯ. Падежные окончания существительных. Безударные личные окончания глаголов. Способы образования слов.
  • Интерактивные учебные пособия
  • Интерактивное учебное пособие разработано с учётом ФГОС ООО и примерной программы по русскому языку основного общего образования. Материал интерактивных учебных пособий «Русский язык» представлен с учётом следующих содержательных линий, направленных на формирование: коммуникативной компетенции; культуроведческой компетенции языковой и лингвистической компетенций, включающих: основные единицы языка (звук, морфема, слово, словосочетание, предложение, текст); грамматику; синтаксис; правописание (орфография и пунктуация). Содержание: Буквы О – А в корнях -КАС-— -КОС-, -ГОР- —- ГАР- Гласные в приставках ПРЕ- — ПРИ- Способы образования слов Падежные окончания разносклоняемых существительных на -МЯ НЕ с существительными Правописание суффиксов имён существительных Синтаксическая роль имени существительного Морфологический разбор имени существительного Разряды имён прилагательных по значению Образование степени сравнения имён прилагательных Безударные гласные в окончаниях прилагательных НЕ с прилагательными Н и НН в
  • Интерактивное учебное пособие разработано с учётом ФГОС ООО и примерной программы по русскому языку основного общего образования. Материал интерактивных учебных пособий «Русский язык» представлен с учётом следующих содержательных линий, направленных на формирование: коммуникативной компетенции; культуроведческой компетенции языковой и лингвистической компетенций, включающих: основные единицы языка (звук, морфема, слово, словосочетание, предложение, текст); грамматику; синтаксис; правописание (орфография и пунктуация). Содержание: Типы сложных предложений Сложносочинённое предложение Знаки препинания в сложносочинённом предложении Сложноподчинённое предложение (СПП). Основные группы СПП Знаки препинания в сложноподчинённом предложении Сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными Пунктуация в СП с сочинительной и подчинительной связью Бессоюзное сложное предложение Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении Сложные предложения с разными видами синтаксической связи Пунктуация в предложениях
  • Интерактивное учебное пособие разработано с учётом ФГОС ООО и примерной программы по русскому языку основного общего образования. Материал интерактивных учебных пособий «Литература» представлен содержательными линиями: литература как искусство слова; русский фольклор; древнерусская литература; литература XIX века; литература XX века. Содержание: Стихотворные размеры Способы рифмовки Рифма Изобразительно-выразительные средства Сюжет и композиция литературного произведения Роды литературы Как строится сказка Какие бывают сказки Фольклор и литература два вида словесного искусства Устное народное творчество Литература среди других искусств Хронология жизни и творчества русских писателей
  • Интерактивное учебное пособие разработано с учётом ФГОС ООО и примерной программы по русскому языку основного общего образования. Материал интерактивных учебных пособий «Русский язык» представлен с учётом следующих содержательных линий, направленных на формирование: коммуникативной компетенции; культуроведческой компетенции языковой и лингвистической компетенций, включающих: основные единицы языка (звук, морфема, слово, словосочетание, предложение, текст); грамматику; синтаксис; правописание (орфография и пунктуация). Содержание: Непроверяемые и проверяемые гласные в корне Разделительный Ъ и Ь Виды предложений по цели высказывания Члены предложения Тире между подлежащим и сказуемым Знаки препинания в простом и сложном предложении Знаки препинания при однородных членах и обращении Фонетика Гласные и согласные в приставках. Буквы З и С на конце приставок Буквы О – А в корнях -ЛАГ- – -ЛОЖ-, -РАСТ- (-РАЩ-) – -РОС- Буквы Ы – И после Ц О – Ё после шипящих и Ц Понятие об имени существительном Три склонения имён су
  • Интерактивное учебное пособие разработано с учётом ФГОС ООО и примерной программы по русскому языку основного общего образования. Материал интерактивных учебных пособий «Литература» представлен содержательными линиями: литература как искусство слова; древнерусская литература; литература XVIII века; литература XIX века; русская литература XX века. Содержание: Литературный процесс. Эпохи развития литературы Классицизм как литературное направление Периодизация литературы XIX века А.С. Грибоедов «Горе от ума». Особенности конфликта пьесы А.С. Грибоедов «Горе от ума». Классицизм – романтизм – реализм Реализм как литературное направление Основные мотивы лирики А.С. Пушкина А.С. Пушкин «Евгений Онегин». Система образов Основные мотивы лирики М.Ю. Лермонтова М.Ю. Лермонтов «Герой нашего времени». Особенности композиции Н.В. Гоголь «Мертвые души». Лирические отступления в поэме Н.В. Гоголь «Мертвые души». Система образов поэмы
  • Интерактивное учебное пособие разработано с учётом ФГОС ООО и примерной программы по русскому языку основного общего образования. Материал интерактивных учебных пособий «Литература» представлен содержательными линиями: литература как искусство слова; русский фольклор; древнерусская литература; литература XIX века; литература XX века. Содержание: Герой литературного произведения Роль пейзажа в литературном произведении Юмор в литературном произведении Басня как жанр литературы Баллада как жанр литературы Особенности древнерусской литературы Как пересказать текст произведения Как читать стихотворение выразительно Требования к устному развернутому ответу по литературе Былина как произведение устного народного творчества Способы раскрытия характера героя Жанры древнерусской литературы
  • Интерактивное учебное пособие разработано с учётом ФГОС ООО и примерной программы по русскому языку основного общего образования. Материал интерактивных учебных пособий «Русский язык» представлен с учётом следующих содержательных линий, направленных на формирование: • коммуникативной компетенции; • культуроведческой компетенции • языковой и лингвистической компетенций, включающих: ˗ основные единицы языка (звук, морфема, слово, словосочетание, предложение, текст); ˗ грамматику; ˗ синтаксис; ˗ правописание (орфография и пунктуация). Содержание: Связь слов в словосочетании Виды словосочетаний Синтаксический разбор словосочетания Главные члены предложения Виды сказуемого Тире между подлежащим и сказуемым Второстепенные члены предложения Односоставные предложения Виды односоставных предложений Неполное предложение. Тире в неполном предложении Союзы при однородных членах предложения Знаки препинания при однородных членах предложения Обобщающие слова при однородных членах Обособление определений и приложений Об
  • Интерактивное учебное пособие разработано с учётом ФГОС ООО и примерной программы по русскому языку основного общего образования. Материал интерактивных учебных пособий «Литература» представлен содержательными линиями: литература как искусство слова; русский фольклор; древнерусская литература; литература XVIII века; литература XIX века; литература XX века. Содержание: Основные направления русской литературы XVIII века Система образов комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» Романтизм как литературное направление Поэма М.Ю. Лермонтова «Мцыри» как романтическое произведение «Маленький человек» в произведениях Н.В. Гоголя Историческая основа романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка» Система образов романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка» «Капитанская дочка». Словарь историзмов и архаизмов Изображение природы в лирике Ф.И. Тютчева и А.А. Фета Основные мотивы лирики Н.А. Некрасова Цикл рассказов И.С. Тургенева «Записки охотника» Характеристика героя литературного произведения
  • Интерактивное учебное пособие разработано с учётом ФГОС ООО и примерной программы по русскому языку основного общего образования. Материал интерактивных учебных пособий «Литература» представлен содержательными линиями: литература как искусство слова; русский фольклор; древнерусская литература; литература XVIII века; литература XIX века; литература XX века. Содержание: Образ – характер – герой Тема – идея – проблема в литературном произведении Героический эпос в русской и мировой литературе Баллада в русской и мировой литературе Историческая основа «Песни про … купца Калашникова.» «Песня про … купца Калашникова.» Словарь историзмов и архаизмов Особенности драмы как рода литературы Система образов пьесы Н.В. Гоголя «Ревизор» Сказки М.Е. Салтыкова-Щедрина «Для детей изрядного возраста» Комическое в литературе Как писать сочинение по литературе Как оформлять цитаты в сочинении по литературе
  • Интерактивное учебное пособие разработано с учётом ФГОС ООО и примерной программы по русскому языку основного общего образования. Материал интерактивных учебных пособий «Русский язык» представлен с учётом следующих содержательных линий, направленных на формирование: • коммуникативной компетенции; • культуроведческой компетенции • языковой и лингвистической компетенций, включающих: ˗ основные единицы языка (звук, морфема, слово, словосочетание, предложение, текст); ˗ грамматику; ˗ синтаксис; ˗ правописание (орфография и пунктуация). Содержание: Причастие как часть речи Причастный оборот Действительные и страдательные причастия Морфологический разбор причастия Одна и две буквы Н в суффиксах причастий Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями Гласные перед буквами Н и НН в причастиях Деепричастие как часть речи Деепричастный оборот Правописание деепричастий Употребление деепричастий в речи Морфологический разбор деепричастия Понятие о наречии Степени сравнения наречий НЕ с наречиями на -О,-Е Дефис меж
Спасибо за вашу заявку!

В ближайшее время мы с Вами свяжемся.